• Departamento de orientación.
• Departamento de actividades complementarias y extraescolares.
• Departamentos didácticos.
• Tutores y juntas de profesores de grupo.
• Comisión de coordinación pedagógica.

JEFAS/ES DE DEPARTAMENTO:

  DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN: Alma María Díez Santos. 

  DEPARTAMENTO DE ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Y EXTRAESCOLARES: José Luis Lera Pardo.

  DEPARTAMENTO DE TECNOLOGÍA: Óscar Ernesto Carbayo Román.

  DEPARTAMENTO DE FRANCÉS: Carla María Cuadrado Castrodeza.

  DEPARTAMENTO DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA: Esther de Santiago Casado.

  DEPARTAMENTO DE GEOGRAFÍA E HISTORIA: Rafael Antón Jiménez.

  DEPARTAMENTO DE ARTES PLÁSTICAS: Leticia Delgado Sahagún.

  DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN FÍSICA: Jesús Manuel García Cuellar.

  DEPARTAMENTO DE INGLÉS: Susana Pérez Río.

  DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICAS: José Hernández Muñoz.

  DEPARTAMENTO DE FÍSICA Y QUÍMICA: Susana Balboa Benavente.

  DEPARTAMENTO DE BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA: Noemí Rodríquez Morán.

  DEPARTAMENTO DE MÚSICA: Pedro Manuel Centeno Juárez.

  TUTORAS/ES: 

• 1º ESO A: Ana Raya Aguado.
• 1º ESO B: Rafael Antón Jiménez.
• 2º ESO A: José Luis Garrido Rodríguez. 
• 2º ESO B: Sara Toledano Muñoz.
  
• 3º ESO A: Eva María Abad Sanz.
• 3º ESO B: Óscar Ernesto Carbayo Román.
• 4º ESO A: Marta Fernández Rodríguez.
• 3º DIVER: José Carlos Neches Fernández.
• 4º DIVER: María Concepción de Castro García. 

  COMISIÓN DE COORDINACIÓN PEDAGÓGICA:

       Miembros: director (presidente), jefa de estudios y los jefes de departamento.

       Competencias: 

•  Establecer las directrices generales para elaborar y revisar los Proyectos curriculares de etapa, así como dirigirlos y coordinarlos.

• Asegurar la coherencia entre el Proyecto Educativo del Centro, los Proyectos curriculares y la Programación General Anual, así como proponer al Claustro su evaluación, aprobación y modificaciones.

• Velar por el cumplimiento de los Proyectos curriculares en la práctica docente, así como su evaluación.

• Proponer al claustro la planificación de las sesiones de evaluación y calificación.

• Elaborar la organización de la orientación educativa y del Plan de Acción Tutorial.

• Elaborar propuestas de criterios y procedimientos para las adaptaciones curriculares y planes sobre la  diversidad del alumnado.

• Proponer al Claustro el Plan de formación del profesorado.

• Elevar al Consejo Escolar informes sobre el propio funcionamiento, en la memoria final.